ÔNG NGUYỄN THÀNH TÀI - PHÓ CHỦ TỊCH UBND TPHCM: Trước hết phải quan tâm đến khía cạnh nhân văn…
MẠC THUỶ thực hiện

- Thưa ông, hầu hết các trung tâm cai nghiện đều đã hoặc đang triển khai việc dạy tin học cho học viên, đây là dạy nghề hay chỉ như biện pháp hỗ trợ trị liệu?

Học viên trong các trường trại cai nghiện không phải là tội phạm mà chỉ là những người bị khiếm khuyết một phần nhân cách. Do vậy, trong giai đoạn đầu, việc dạy nghề kết hợp lao động được xem như một giải pháp hỗ trợ việc trị liệu. Học viên có thể tự chọn một nghề mình thích, phù hợp với sức khoẻ để học, trong đó tất nhiên có tin học. Việc học tin học đòi hỏi học vấn phải ở một mức nhất định, chúng tôi mong các em vượt lên thông qua việc khơi dậy những ham thích lành mạnh… Ở giai đoạn thứ hai, sau khi các em đã cai nghiện, chúng tôi muốn tạo ra cho các em những tiền đề cần thiết để hỗ trợ việc chống tái nghiện. Đây là lúc trang bị cho các em một nghề để các em có thể sống bằng sức lao động và khả năng của mình, trong đó tất nhiên cũng vẫn có đào tạo nghề về công nghệ thông tin (CNTT). Thành phố khuyến khích việc học CNTT và hầu hết các trường trại đều có phòng máy dạy tin học. Ít nhất cũng giúp các em biết sử dụng máy tính. Em nào có khả năng thì có thể học sâu hơn, như ở Nhị Xuân chẳng hạn…

- Thực tế cho thấy việc dạy tin học ở hầu hết các trường trại hiện chỉ như phong trào. Cả cơ sở vật chất lẫn nhân lực đều thiếu, thành phố sẽ hỗ trợ để khắc phục thế nào?

Chúng ta không thể đầu tư cho các trường trại như những trung tâm tin học ở thành phố. Hiện nay, ngay tại thành phố, không phải trung tâm tin học nào cũng đủ khả năng đầu tư đúng mức cả về cơ sở vật chất lẫn đội ngũ giảng dạy. Đưa được học viên – những người không còn muốn làm, muốn nghĩ gì nữa - đến trước máy tính, ngồi gõ bàn phím đã là một thắng lợi. Hầu hết các trường trại chỉ mới triển khai việc dạy tin học cho giai đoạn thứ nhất - như một biện pháp hỗ trợ trị liệu. Chúng tôi đang xây các khu công nghiệp đặc biệt cho các học viên làm việc tập trung nên rất cần tuyển chọn những học viên có sức khoẻ tốt, có trình độ, chịu học tin học để đào tạo tập trung ở trường trại nào đó gần thành phố, giúp các em dễ dàng tiếp cận tiến bộ của CNTT, ứng dụng CNTT để hỗ trợ việc quản lý các trường trại.

Tổ chức đào tạo nghề về CNTT cho các học viên trước hết phải quan tâm đến khía cạnh nhân văn. Khơi gợi sự ham thích, muốn học hỏi, giúp các em thay đổi và dễ dàng hơn trong việc định hướng nghề nghiệp trong tương lai sau này. Hai năm qua, Nhà nước đã chi gần 600 tỷ đồng để xây dựng cơ sở vật chất, khám - chữa bệnh, nuôi các em, tổ chức dạy văn hoá, dạy nghề và sẽ tiếp tục đầu tư để có cơ sở đào tạo tập trung về CNTT.

- Sắp tới, internet sẽ được đưa vào tất cả các trường học trong toàn quốc. Thành phố có kế hoạch đưa internet vào các trường trại để hỗ trợ những học viên có nhu cầu nâng cao kiến thức, kỹ năng về CNTT?

Các trường trại có thể kết nối internet nếu các em học viên theo học các lớp kỹ thuật viên tin học có nhu cầu thật sự. Tuy nhiên, chúng ta phải quản lý rất chặt chẽ về giờ giấc cũng như về thông tin mà các em truy cập.